Абитуриент решава да сподели няколко снимки онлайн, за които по-късно съжалява.
Алекс, ученик в гимназията, е запален по фотографията и е споделил лични снимки онлайн, изразявайки борбите си с безпокойството. Публикацията стана вирусна, привличайки както похвали, така и остри критики, оставяйки го да се почувства изложен и съкрушен. Съжалявайки за решението си, той изтри публикацията, но вредата беше нанесена. Търсейки утеха, той сформира малка група за подкрепа, за да обсъди психичното здраве и рисковете от споделянето на чувствително съдържание онлайн.
Competences addressed
| Знания | Умения | Отношения |
| Фактически познания за последиците от споделянето на чувствително съдържание онлайн. | Разбиране на процедурите за докладване и блокиране на потребители, които злоупотребяват с тях в платформите на социалните медии. | Осъзнаване на рисковете, свързани с наличието на публичен профил в интернет. |
| Фактически познания за това какво представлява чувствително съдържание. | Прилагане на критична оценка на онлайн взаимодействията и идентифициране на вредно поведение. | Готовност за проява на съпричастност към хората, които са подложени на онлайн тормоз, и разпознаване на емоционалното въздействие, което той може да има върху тях. |
| Практически познания за защитата на личните данни и идентичността. | Подобряване на уменията за настройване и управление на контрола на поверителността в акаунтите в социалните медии. | Желание за демонстриране на проактивно поведение за защита на себе си и другите от онлайн тормоз. |