A Isabel é uma jovem que pratica desporto, gosta de passear e de visitar locais interessantes. Ela criou um perfil numa rede social para partilhar as suas experiências pessoais com os restantes amigos.
A Isabel é uma jovem que pratica desporto, gosta de passear e de visitar locais interessantes. Criou um perfil numa rede social para partilhar as suas experiências pessoais com o resto dos seus amigos. Em busca de novas amizades com pessoas com os mesmos interesses, começou a fazer parte de um grupo que gosta de escalada, de desporto, de visitar lugares diferentes na natureza, pessoas com os mesmos interesses que ela. Depois de ser adicionada a este grupo, Isabel começou a publicar fotografias dos sítios que visitava.
Competências desenvolvidas
| Conhecimentos | Capacidades | Atitudes |
| Conhecimento factual das consequências da usurpação de identidade para as vítimas. | Compreensão dos procedimentos para denunciar e bloquear utilizadores abusivos nas plataformas das redes sociais. | Tomada de consciência quanto aos riscos associados a um perfil público digital. |
| Conhecimento factual sobre a prevenção da usurpação de identidade. | Realização de uma avaliação crítica das interações online e identificação de comportamentos prejudiciais. | Capacidade de expressar empatia em relação a indivíduos que experienciam assédio virtual e reconhecimento do impacto emocional que isso pode ter sobre eles. |
| Conhecimento prático da proteção da identidade e dos dados pessoais. | Melhoria de conhecimentos em matéria de configuração e gestão de controles de privacidade nas contas das redes sociais. | Capacidade para demonstrar um comportamento proativo na proteção de si mesmo e dos outros contra o assédio virtual. |