Anna è un’artista che vuole avviare un’attività di vendita di quadri. Nicola è il suo ragazzo, che è molto geloso.
Anna e Nicola si frequentano da diversi anni. Anna è una giovane ragazza, un’artista a cui piace condividere le sue creazioni con gli amici. Nicola è geloso di Anna e non le permette di avere un account su un social network Dopo lunghe conversazioni, permette ad Anna di creare un account dove può condividere i suoi dipinti e avviare un’attività di vendita di alcuni di essi. Nicola è geloso di Anna e controlla costantemente a chi piacciono le foto che carica, i messaggi che riceve e il suo profilo.
Competenze affrontate
| Conoscenza | Abilità | Attitudini |
| Conoscenza delle conseguenze del furto d’identità sulle vittime. | Comprendere le procedure per segnalare e bloccare gli utenti offensivi sulle piattaforme dei social media. | Consapevolezza dei rischi associati all’avere un profilo pubblico online. |
| Conoscenze concrete sulla prevenzione del furto di identità | Applicare una valutazione critica delle interazioni online e identificare i comportamenti dannosi | Disponibilità a esprimere empatia nei confronti delle persone che subiscono molestie online e riconoscere l’impatto emotivo che possono avere su di loro. |
| Conoscenza pratica dell’identità e della protezione dei dati personali. | Migliorare le competenze nell’impostazione e nella gestione dei controlli sulla privacy sugli account dei social media. | Disponibilità a dimostrare un comportamento proattivo nel proteggere se stessi e gli altri dalle molestie online. |