A Grace, a Emily e a Lily s\u00e3o amigas h\u00e1 10 anos. Recentemente, a Lily tem evitado passar tempo com elas, faltando \u00e0s aulas, e as suas notas est\u00e3o a descer.<\/p>\n\n\n\n
A Grace, a Emily e a Lily s\u00e3o amigas desde que entraram para a escola, h\u00e1 10 anos. Sempre foram raparigas extrovertidas e partilharam muitas aventuras. No entanto, recentemente, apenas a Emily e a Grace t\u00eam passado algum tempo juntas e a Lily parece ter sempre uma desculpa para n\u00e3o se juntar a elas. No in\u00edcio, as raparigas n\u00e3o pensam muito nisso, mas quando a Lily come\u00e7a a faltar \u00e0s aulas e as suas notas s\u00e3o afetadas, elas sabem que ter\u00e3o de ir ao fundo da quest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Conhecimentos<\/strong><\/td>| Capacidades<\/strong><\/td> | Atitudes<\/strong><\/td><\/tr> | Conhecimentos b\u00e1sicos sobre o consentimento e o contexto da partilha de informa\u00e7\u00f5es online. <\/td> | Reconhecimento de quando \u00e9 apropriado partilhar fotografias online e quando n\u00e3o \u00e9.<\/td> | Predisposi\u00e7\u00e3o para respeitar a privacidade e os limites das outras pessoas na vida real e online.<\/td><\/tr> | Conhecimento factual das leis e consequ\u00eancias diretamente relacionadas com a partilha n\u00e3o consentida de fotografias. <\/td> | Compreens\u00e3o de como gerir as defini\u00e7\u00f5es de privacidade pessoal em contas e dispositivos relevantes.<\/td> | Consciencializa\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da empatia para com a pessoa cuja privacidade foi violada.<\/td><\/tr> | Compreens\u00e3o da import\u00e2ncia da privacidade da informa\u00e7\u00e3o e a forma de a proteger.<\/td> | Reconhecimento de quando algu\u00e9m \u00e9 v\u00edtima de partilha n\u00e3o consentida de fotografias e conhecimento de como o apoiar. <\/td> | Predisposi\u00e7\u00e3o para oferecer apoio e atuar em nome da pessoa cuja privacidade foi violada.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n | \n\t\t\t |