Erica, una studentessa brillante e socievole, era molto attiva sui social media. Un giorno, un utente anonimo di nome Digital Goblin_ inizi\u00f2 a inviarle messaggi minacciosi, dicendo che avrebbe pubblicato informazioni personali su di lei.<\/p>\n\n\n
Erica, una studentessa brillante e socievole, era molto attiva sui social media. Un giorno, un utente anonimo di nome Digital Goblin_ inizi\u00f2 a inviarle messaggi minacciosi, dicendo che avrebbe pubblicato informazioni personali su di lei se non gli avesse dato accesso alle sue risorse online. Erica si sent\u00ec terrorizzata e blocc\u00f2 immediatamente l\u2019utente sconosciuto. Tuttavia, l’ansia e la paura la tormentavano costantemente. Alla fine, decise di confidarsi con la sua famiglia, che la sostenne e l’aiut\u00f2 a contattare le autorit\u00e0 competenti per affrontare la situazione<\/p>\n\n\n
Conoscenza<\/strong><\/td>| Skill<\/strong><\/td> | Attitudini<\/strong><\/td><\/tr> | Conoscenze fattuali sulla definizione e il riconoscimento del fenomeno del doxing e delle sue forme, inclusa la condivisione di informazioni private non conosciute, conosciute e l\u2019uso a scopo punitivo<\/td> | Comprensione dell\u2019importanza della sicurezza online e della protezione delle informazioni personali<\/td> | Consapevolezza dei rischi associati all\u2019esposizione online e delle misure di sicurezza online (come bloccare un utente e segnalare alle autorit\u00e0)<\/td><\/tr> | Conoscenze fattuali sulle implicazioni emotive e sulla salute mentale derivanti dal fenomeno del doxing<\/td> | Applicare le conoscenze per identificare rischi e conseguenze delle interazioni online con persone sconosciute<\/td> | Riconoscere la necessit\u00e0 di comunicare con familiari o figure di supporto quando si affrontano minacce online<\/td><\/tr> | Conoscenze pratiche sulle misure preventive e reattive per fronteggiare situazioni future, come le conoscenze sui diritti alla privacy e sulle procedure per segnalare le minacce<\/td> | Sviluppare competenze che permettano di identificare l\u2019efficacia delle misure prese<\/td> | Sviluppare atteggiamenti autoprotettivi e di fronteggiamento per gestire l\u2019ansia e la paura derivanti da situazioni di minaccia<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n | \n\t\t\t |