Училището реагира незабавно и след няколко срещи и консултации решава да подкрепи Лиза и мерките, предприети от семейството ѝ. Организират се информационни сесии за последиците от присвояването на образи и манипулирането им с цел да се навреди на други хора, в които участват експерти от различни области. Цялата училищна общност си сътрудничи с правоприлагащите органи и ИТ експертите, за да проследи произхода на манипулираното изображение. Междувременно други скрити жертви започват да говорят, първо с училищния психолог, а след това чрез конкретни действия, включително онлайн кампании за разпространяване на гласа им. В интернет започват да настъпват промени: появяват се контра мемета, а коментарите стават все по-позитивни, балансирайки предишните жестоки или шеговити. Дори съучениците, които преди са се смеели и коментирали безразсъдно, сега изглеждат по-осъзнати и сътрудничат на Лиза и един на друг. Лиза се чувства подкрепена от своята общност, тъй като най-доверените ѝ приятели се застъпват за нея. С течение на времето фокусът върху образа започва да отслабва, заменен от послания за солидарност и подкрепа. Родителите на Лиза решават да предприемат съдебни действия срещу отговорните за нападението лица.
